【什么是被动句】在汉语语法中，句子的结构可以分为主动句和被动句两种。被动句是指主语是动作的承受者，而不是执行者的一种句式。它常用于强调动作的接受者，或者当动作的执行者不明确、不重要时使用。了解被动句有助于我们更准确地理解语言表达的逻辑关系。
一、被动句的基本定义
| 项目 | 内容 |
| 定义 | 被动句是指主语是动作的承受者，而不是动作的执行者。 |
| 特点 | 强调动作的接受者，通常由“被”“受”“遭”等词引导。 |
| 举例 | 他被老师表扬了。 / 这本书被我读完了。 |
二、常见的被动句结构
| 结构 | 示例 | 说明 |
| “被”字句 | 他被同学误解了。 | “被”表示动作的承受者，常见于书面语和口语中。 |
| “受”字句 | 她受了委屈。 | 多用于较正式或书面语中，语气较为委婉。 |
| “遭”字句 | 他遭到了批评。 | 表示遭受负面行为，带有一定的情感色彩。 |
| “挨”字句 | 孩子挨打了。 | 口语中常用，带有一定的感情色彩。 |
| 无标记被动句 | 钱被偷了。 | 没有明显的被动标志词，但通过语境判断为主动或被动。 |
三、被动句与主动句的区别
| 项目 | 被动句 | 主动句 |
| 主语 | 动作的承受者 | 动作的执行者 |
| 重点 | 强调动作的对象 | 强调动作的发出者 |
| 用法 | 当动作的执行者不重要或不明确时 | 当动作的执行者明确且重要时 |
| 举例 | 书被我拿走了。 | 我把书拿走了。 |
四、被动句的作用
1. 突出动作的接受者：如“这幅画被他收藏了”，强调的是“这幅画”。
2. 避免提及动作的执行者：如“我被误会了”，可能因为不愿提及是谁造成的误会。
3. 使语言更客观：在新闻报道或正式场合中，被动句常用来保持中立和客观。
4. 增强表达的委婉性：如“她受到了批评”，比“老师批评了她”更含蓄。
五、使用被动句的注意事项
| 注意事项 | 说明 |
| 避免滥用 | 过多使用被动句会让语言显得生硬、不够自然。 |
| 明确主语 | 即使是被动句，也要确保主语清晰，否则会影响理解。 |
| 语境适配 | 根据场合选择合适的被动形式，如口语中少用“受”“遭”等较书面的词。 |
| 保留信息 | 如果需要强调动作的执行者，尽量使用主动句或加上“由……”结构。 |
六、总结
被动句是一种重要的语法现象，广泛应用于日常交流和书面表达中。它不仅可以帮助我们更清晰地表达动作的接受者，还能在不同语境下起到强调、委婉或客观的作用。掌握被动句的结构和用法，有助于提高语言表达的准确性和灵活性。